Depuis 2005 au service de l'égalité des chances

Échanges Phocéens c’est : 3 programmes de tutorat, plus de 1000 jeunes accompagnés et l’investissement de 400 étudiants de l’École Centrale de Marseille !

Les objectifs pédagogiques

Renforcer la confiance en soi

Stimuler la confiance en soi à travers des activités de prise de parole, créativité, réflexion, etc. permettant de prendre conscience de ses capacités et contribuant à lutter contre l’autocensure

Construire son projet d’orientation

Nous accompagnons nos bénéficiaires dans leurs choix d’orientation, en particulier pour l’après-bac

Développer son esprit critique

Apprendre aux tutoré·e·s à questionner les opinions, savoirs et informations qui leur parviennent afin d’être capable de construire leurs propres jugements

Construire une approche de la citoyenneté

Responsabiliser les tutoré·e·s quant à leurs droits et devoirs, afin qu’ils fassent des choix raisonnés en connaissance de cause, et prennent conscience de leur rôle de citoyen·ne

Encourager un esprit d’ouverture

A travers notamment la culture générale et la découverte des langues et cultures étrangères

Apprendre à apprendre et à organiser son travail

Leur donner envie d’apprendre, les accompagner dans leur méthodologie de travail et leur faire acquérir de nouvelles connaissances

Témoignages

Carole Deumié

Directrice de Centrale Marseille depuis 2020

Interview réalisée en octobre 2020. Nous y parlons des enjeux de l’association Echanges Phocéens pour l’Ecole Centrale et le territoire.

Frédéric Fotiadu

Directeur de Centrale Marseille de 2010 à 2020

« Le rôle de l’association Échanges Phocéens est très important aux yeux de Centrale Marseille et ce, à plusieurs titres.

D’abord, parce que l’action d’Échanges Phocéens impacte directement les élèves tutorés et parrainés qui se voient ouvrir de nouveaux horizons.

Ensuite, parce qu’elle participe également à former les tuteurs, des élèves centraliens, en les plaçant en situation de responsabilité. Ceux-ci sont en effet amenés à développer leurs capacités à travailler en équipe, à faire preuve d’initiative et à gérer des processus complexes.

Enfin, et au-delà, l’implication de l’école dans cette cordée de la réussite se justifie par la place que nous accordons à l’équité éducative comme véritable enjeu sociétal.

Pour ces trois raisons au moins, Centrale Marseille soutient activement cette association »

Luna B.

Tutorée depuis 2017

« Le programme de tutorat est vraiment divers et variés, on ne s’ennuie jamais ! Les sujets sont toujours pertinents que cela soit les débats ou bien les découvertes de différents cultures, notre culture générale ne cesse de croître.

En plus de cela les sorties et voyages nous font découvrir pleins de nouveaux horizons.

Sans oublier qu’à chaque séance on apprend à faire connaissance avec les tuteurs et à les apprécier.

Que de bonnes choses ! «